Mi hijo de 3 a 4 años
• Coordina mejor sus movimientos: salta, corre
• Pinta y garabatea con mayor precisión
• Lanza o patea la bola
• Habla con frases más largas que antes, incorpora artículos (el, la)
• Domina casi todos los sonidos, aunque todavía puede equivocarse al pronunciar algunos como “pueta” por “puerta”, “tampana” por “campana”
Mi hijo de 4 a 5 años
• Sus actividades manuales son de mayor precisión, recorta, colorea, puntea.
• Mejora notablemente su vocabulario
• Sus frases son más completas y conjuga correctamente los verbos
• Comparte sus juguetes con otros niños
Mi hijo de 5 a 6 años
• Utiliza generalmente la misma mano para colorear, recortar y hacer trabajos manuales, que los realiza con mayor precisión. Ya está listo para escribir.
• Ha desarrollado habilidades motoras que le permiten andar en bicicleta.
• Ya habla sin errores de “lengua-mocha”, puede pronunciar todos los sonidos.
• Se expresa con oraciones elaboradas en las que expresa diferentes momentos, como “primero hago la tarea, luego juego”, utilizando correctamente verbos, pronombres, artículos. Si a los 6 años todavía mantiene problemas de dicción, como dificultad para pronunciar la “rr” deben acudir a una terapia de lenguaje que lo ayude a superarlo. Hay muchos ejercicios que le enseñarán a realizar para fortalecer su lengua y poder emitir ese sonido, lo ideal es que ingrese a la primaria con tenga esa dificultad resuelta.
