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Leer cuentos para fomentar la creatividad

El mes pasado estuve en Copenhague, donde nació uno de los genios de los cuentos infantiles, Hans Christian Andersen, creador de más de cien cuentos entre los que se destacan El Patito Feo, Soldadito de Plomo, La Sirenita, etc. Apropósito de este personaje han erigido una estatua de ella, La Sirenita, sobre una roca en el mar Báltico, cerca de la costa de Copenhague, donde acuden los turistas a tomarse fotos. El escritor es tan famoso a nivel mundial, que el día 2 de abril, día de su muerte, se celebra el día del libro infantil. Es importante que el niño conozca datos sobre escritores famosos que se dedicaron a escribir para ellos y se les lean sus cuentos, como Giani Rodari, Roal Dhal, Ana Maria Machado, hermanos Grimm, C .Perrault y de escritores ecuatorianos dedicados a la literatura infantil.  Si conocemos la vida de los autores apreciaremos más sus obras.

leer en papel facilita el análisis global del texto, no así hacerlo en una pantalla”

En días pasados me invitaron a conversar con niños de 8 años que querían escribir cuentos y hacerme preguntas para que les de ideas de cómo hacerlo. Inmediatamente les contesté que para llegar a esto, tenían que haber leído muchos cuentos, esta lectura ayuda a su creatividad y se van produciendo como en un laboratorio burbujas de imaginación y saldrán de sus cabezas nuevas ideas para plasmarlas en sus propios cuentos. Hicimos un ejercicio entre todos, les di una palabra clave: perro y ellos tenían que hacer frases y cada uno aportar algo; lo primero que salió fue lo siguiente: Mamá perra, tenía en su barriga algunos perritos, cuando nacieron conocieron a papá perro, uno se enfermó (había un sentir triste en el cuento que armaban) pero alguien aportó que se fueron a Miami, (en la cabeza de ellos están más las cosas que oyen, que el producto de su imaginación) . Por esto insisto que a los niños hay que leerles muchos cuentos y que abarquen otros entornos fuera de tanta televisión y usos de celulares. “leer en papel facilita el análisis global del texto, no así hacerlo en una pantalla” tomado de El Mercurio, Chile.

Leer en papel ayuda a tu hijo a:

  • Apropiarse de la historia, pues lo puede llevar consigo
  • A la vez que aprende a relacionar las imágenes que ve en la página con la narración que corresponde a ella
  • Es un gran estímulo para desarrollar la motricidad fina al pasar las páginas
  • Después de haber escuchado la historia varias veces, ellos podrán contarla tal cual está escrita, con solo  ver la imagen.

Les adjunto un cuento que parte de una adivinanza conocida antiguamente. Adivina adivinador que es, “Tris Tras, con las orejas para atrás” de esta frase hice un cuento que salió publicado en diario El Universo.

TRIS, TRAS…CON LAS OREJAS HACIA ATRÁS.

¿Qué es?
- Tijera, tijeras.- gritan los niños cuando descubren que es.
Hay tijeras pequeñas, que sirven para cortar leña.
Hay tijeras de colores, que sirven para cortar flores.
Hay tijeras tijeronas, que sirven para cortar listones.
Hay tijeras y tijeras, que sirven para cortar lo que quieras.
Entre todas estas, hay solo una famosa y es Tris Tras, con las orejas para atrás.
Cuando se la nombra en grupos de niños, enseguida se oye al unísono, la respuesta
¡Tijera, tijera, tijera!
A diferencia de las otras tijeras, esta tiene las orejas para atrás, las otras las llevaban adelante y nadie las toma en cuenta.
Tris, Tras, se mueve de aquí para allá.
Saltando de lugar en lugar,
Siempre está para ayudar…a cortar.
Un buen día en casa de Ramona, apareció la tijera Tris Tras, con las orejas para atrás, alguien la había dejado en la mesa.
Ramona era una niña pequeña, estaba en primero de básica, todos la conocían como Mona, posiblemente por su inquietud, era obediente y educada, el único defecto que tenía era no saber usar las tijeras. Su maestra le mandaba tarea para la casa ,traer recortes de revistas.
-Veamos Mona, tu tarea recortada-
-Aquí corté el círculo-
-Yo, veo un triángulo- observaba su maestra.
¿Y la figura del niño, que llevaste para recortarlo bien?
-Está aquí señorita-
-No, eso parece un árbol-
-Yo recortaré bien un circulo, que será un buen 0, lo dejaré en tu cuaderno hasta que traigas todo bien hecho-
Corte, va recorte viene, así se pasaba los días Ramona, sin tener esperanzas de subir la nota.
En la casa no podía practicar, su mamá, solo le permitía usar las tijeras un par de minutos cuando ella podía estar presente.
Pero ese glorioso día que apareció Tris Tras con las orejas para atrás, ante sus ojos como por arte de magia, coincidiendo con la ausencia de su madre, fue el día más dichoso de la vida.
-¡No puedo creer lo que han visto mis ojos! -exclamó la niña dando un pequeño salto de felicidad y asalto a las tijeras, los ojos se le agrandaron, las manos se movieron y por supuesto llegaron donde estaba la tijera Tris Tras con las orejas para atrás.
Era el momento oportuno para cortar lo que quería y hacer una buena práctica con las tijeras.
Buscó a Princesa, su muñeca preferida, la miró detenidamente y posó su vista en el cabello.
-No me gusta su trenza, haré un corte por aquí.
-Y zas, fue el primer tijeretazo, volando la porción de pelo escogida.
Volvió a mirar a Princesa y notó el cerquillo.

  • Y zas, se fue el cerquillo.
  • No me gusta como se ve la parte superior del cabello-
  • Y zas, se fue otro lote de pelo.
  • Está todo disparejo, mejor le corto todo.
  • Y zas, voló el cabello restante.
  • -Y corta la tela, zas.

-Y corta el papel zas,
- Y corta el mantel, zas.
_ Al fin- exclamó- ya sé cortar, mañana voy donde la señorita y le digo que ya practiqué y sé cortar, para que me ponga el 1…delante del 0.
-No sigas, no te ayudaré más, estás usando mal mis dones, estás haciendo una gran travesura- Tris tras con las orejas para atrás detuvo la mano de Mona.
Tu madre se enojará.
-buuu, buu- gimió la niña-mi intención era practicar con tijeras.
-Lo puedes hacer sin dañar las cosas, toma papel y lápiz, dibuja una muñeca y esa la recortas.
-Ahora que hago, mi mamá me pondrá otro 0.
-Solo por esta vez, te ayudaré- la tranquilizó Tris tras, quien tenía poderes mágicos.
-Recogerás todo lo cortado- la niña obedeció de inmediato, entregándole lo recortado.
-Ahora cierra los ojos y los abres cuando yo diga-
-Ya- anunció la tijera- y en un abrir y cerrar los ojos, las cosas habían vuelto al lugar de pertenencia.
-Tris tras con las orejas para atrás- hizo un guiño a Ramona y desapareció.
Colorin..

Mía en el Terremoto

Queridos todos, La lectura sirve para muchos propósitosUno de ellos es ayudar a los niños a superar temores, a calmar sus ansiedades.

Hace unos meses llegaron médicos a trabajar con enfermeras y encargados de hospitales de niños para dar talleres sobre como ayudar al niño hospitalizado a mejorar su estado de ánimo y por consiguiente su salud. La indicación fue muy sencilla, contándoles historias, cuentos, fábulas, poesía, los niños mejoraran notablemente en su salud, física y emocional.

He escrito historias que han ayudado al niño a comprender ciertas situaciones y ahí tenemos a MIA, esa niña un poco engreída, que no le gusta comer, ni que la molesten sus hermanas: Sobre este primer cuento de la colección "Los cuentos de Mía", he tenido comentarios positivos: Mi hijo ya toma sopa o mi niña ha controlado su rabieta, acordándose de Mía.

El que ha servido en estos momentos es "Mía en el terremoto", este es el resultado de una vivencia personal ocurrida en el año 2010, durante el terremoto en Chile, me encontraba sola en un hotel de Santiago en el piso 19, el movimiento tuvo una duración de 4 minutos, el cuento es muy cercano a mi experiencia. Se los he compartido a muchos niños en talleres y escuelas y ahora lo he compartido con niños en Manta y Portoviejo.

El cuento: Mia en el terremoto

Mía, sueña que esta en un terremoto, su amigo León Dormido la ayuda, en un momento le indica como debe portarse cuando hay un movimiento fuerte y le dice: "MIA, tranquilízate, suénate los mocos y baja por las escaleras antes que se apaguen los focos". Además le da instrucciones de como debe prepararse para que evite mayores riesgos cuando la tierra tiembla.

Estas historias pueden ser contadas a niños pequeños, sin embargo una mamá me comentó que su hija de 10 años disfruta leyendo estas historia todas las noches antes de ir a dormir.

La colección "Los cuentos de MIA" consta de los siguientes títulos: MIA, MIA VA DE PASEO, MIA EN EL TERREMOTO, LAS TRAVESURAS DE MIA, MIA Y SU ANGELITO, MIA Y PIO EN LA ERA JURASICA y próximamente MIA COMPITE EN NATACION.

La indicación fue muy sencilla, contándoles historias, cuentos, fábulas, poesía, los niños mejoraran notablemente en su salud, física y emocional.

 

 

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